2011年6月14日火曜日

第28回目 ハイファイブ(2011年6月11日)

6月12日(日)は、ブログでもご紹介していた「楽器はともだちコンサート」に行ってきました♪
天方吹奏楽団、浜松海の星高校吹奏楽部の演奏もとても素晴らしく、聞き入ってしまいました。

美しい音色が子守唄になってしまったらしく、子供たちは途中で眠ってしまったのですが、お陰で(?)私は席に座ってゆっくり演奏に耳を傾けることができました。
ゲストの岡田実音さんによるボイストレーニングを見ることができたり、実音さん作曲の「楽器はともだちテーマ曲」の初披露を聞けたり、伊東たけしさんのサックス演奏を生で見られたり…見所満載で、とても充実した時間でした。
コンサート当日だけで80台もの楽器があつまり、全部で合計170台集まったそうですよ。
すごいですよね!!
被災地の方々に楽器だけでなく私たちの想いも一緒に届くといいなぁと思います。

さて、話がハイファイブからそれてしまいましたが、6月といえば梅雨、雨。
雨といえばカエル(??)。 今回はFrog(カエル)をテーマに活動しました。

【今回の活動内容】
1、♪Make a Circle


2、♪”Days of the week” (CD #18)で曜日の名前をおさらい。

3、Storytime: “Taddy’s Life” おたまじゃくし(Tadpole)のTaddyが仲間を探して旅に出ます。
I'm not a fish(魚じゃない), I'm not a turtle(カメじゃない), I'm not a newt(イモリでもない) What am I??
徐々に体が変化していき、最後には…というお話でした。
ちょっと長かったから、みんなの集中力が途中で切れちゃいましたね(汗)
それでも最後にはみんなが知ってるかえるさん(frog)が出てきて、またお話に戻ってくれました。

4、EggからTadpole、そしてFrogになるまでの6段階を写真と絵で確認!


5、“Frog Life Cycle” じゃんけんバトル。
みんな最初はEggからスタート。1回勝ったら第二ステージへ。2回勝ったら第三ステージへ…最後はFrog Kingに!

6、The Frog Quiz
カエルは何が得意?のどをふくらましているカエルは何をしているのでしょうか?
どんな時にカエルは歌うの?カエルの敵は?何を食べる?どうやって食べる?などカエルの生態にまつわるクイズを出しました。

7、Frog Pond Game
青いタ―プを池(pond)にみたて、色画用紙のlillypadやlog, rocksなどの上に立って食べ物(fliesはえ、spidersくも、wormsみみず)を捕まえます。舌(tongue)のかわりにつかうのは「吹き戻し(party blowers)」。昔からあるおもちゃですが、子どもたちは大好きです。
途中でカエルの敵、ざりがに(crayfish)や鳥(bird)、へび(snake)がくると、みんな食事を中止して隠れます。
これがなかなか楽しくて、子ども達も夢中でえさを取っていました!
8、最後の歌を歌おうとおもったらCDプレイヤーの調子が悪くて音飛びしてしまったので、今日は断念しました。ごめんなさいね。

さて、次回の活動は6月25日(土) 10:15受付開始、10:30~11:30
東部地区体育館講座室です。

2011年6月2日木曜日

第27回目 ハイファイブ(2011年5月28日)

早いものでもう6月ですね。お洗濯物が乾かなくて、お母さん達にとってはツライ季節です。

さて、5月28日の活動報告をしたいと思います。
今回も幼稚園へ持っていくものや使うもの、登園前にすることなどを取り上げてみました。

《今回の活動内容》
1、まずは ♪Make a Circle

2、 Storytime: “Wheels on the bus”

幼稚園に徒歩で通っている子もいると思いますが、浜松では私立幼稚園にバスで通う子も多いのでバスの本を読みました。歌いながら読み進められる本なので、途中から子ども達も口ずさみながら楽しく読めました。

3、♪”Wheels on the bus” (CD #4) …all through the town.
振り付きで歌いました。


4、Kindergarten adventure
以前にも紹介した「Dora The Explorer」のスタイルで、先生に会いに幼稚園へ行く過程をお話にしてみました。
Busy Crosswalk, (Bus Stop), Rainbow Bridge, Kindergarten の
順番に行きます。

途中、みんなでCrosswalk(横断歩道)のわたり方をやったり、雨が降ってきたら何がほしい?などの問いかけをしたりしながら、無事に幼稚園へ到着しました!


5、Find the differences
よく似た2枚の絵から間違いを探すゲームをしました。違うところは全部で7つ。みんなはいくつ見つけたかな?

6、The Alphabet song (CD3番)
 Rの音やRからはじまる言葉をならいました。robot, rabbit, racket, red, rocket, rhino(サイ), rainbow, run, rain coat, rain boots, right)などなど、結構いろいろありますね!
Rは舌を丸めてどこにも付けないようにして発音しましょうね。


7、子どもたちがRの色塗りをしている間に、ママ達は登園準備の会話や持ち物の名前などを練習しました。

8、Musical Monthsを歌おうと思っていましたが時間がなくなってきたためカット。6月にお誕生日の子2名をみんなでお祝いしました。

9、Happy Birthday!の歌をうたって今日はおしまい。

最近、時間が延長しちゃってすみません。みんなに楽しんでほしいといろいろプランを練っていると、ついあれもこれもと欲張りすぎてしまい、時間内に終わることができなくなってしまってますね…。お昼前でお忙しい方も多いと思いますので、できるだけ時間内に追われるよう頑張ります!

 
さて、次回は6月11日(土) 10:15受付開始、午前10:30~11:30
場所は東部地区体育館講座室Aです。

 

2011年5月15日日曜日

浜松チャリティーコンサート「楽器はともだち!」

参加者ママのお一人からチャリティコンサートの情報を教えていただきました。

浜松チャリティコンサート「楽器はともだち!」子ども達に楽器をおくろう
2011年6月12日(日) 開場12:30 開演13:00 

アクトシティ浜松 中ホール

一般1,000円、高校生以下500円、未就学児無料(大人一人につき膝上に限る)

子ども達になるべく生の音楽を聞かせてあげる機会をもちたいと思っていますが、小さな子ども連れOKのコンサートは多くないので、こういう情報はありがたいです。
未就学児は膝上なら無料なのもうれしいですね。


コンサートと同時開催で、使っていない楽器をみなさんから集めて、メンテナンスや修理をした後に被災地に送る活動もしているようです。
ご自宅やご実家に使っていない吹奏楽に使用する楽器やソプラノリコーダー、鍵盤ハーモニカが眠っている方がいらっしゃいましたら、ぜひお持ちになってください。

くわしい内容はホームページをご覧くださいね。
チケットをご希望の方は、ハイファイブメールcircle.high5@gmail.comにご連絡ください。
代表のアラードから、コンサートを紹介してくださったママさん(スタッフとして参加予定だそうです)にご連絡してチケットの手配をお願いしますね。

我が家はぜひ一家4人で行ってみたいと思います!
2歳の長男の集中力がどのくらい持続できるか少々心配ではありますが…

第26回目 ハイファイブ (2011年5月14日)

ゴールデンウィークも終わり、最近になって突然夏のように暑くくなってきましたね。
子ども達も、幼稚園での新しい生活に少しずつ慣れてきたところでしょうか。

さて、先月のハイファイブの活動中にお母さんたちに「これから取り上げてほしいテーマ」を伺ったところ「幼稚園で使うものなど、身近なものの名前」というご意見が挙がりました。

そこで、今月は子ども達が幼稚園で目にしたり触れたりする道具や持ち物を取り上げてみました。
4月は体の部位をテーマにしていたので、そこからの流れとしてロボットをつくろう!という活動にし、のりやハサミ、テープなどを使いましたよ。

《今回の活動内容》
1、まずは定番♪Make a Circle。
Let's Go Right and Jump. Let's clap our hands and high5. Let's go left and sit down.

2、先月少しだけやったThe Hokey Pokey (CD 20番)を踊りました。Right hand, Left hand, Right leg, Bottom。他にもheadやshoulderなども加えて踊りました。

3、ORT(オックスフォードリーディングツリー)の “Chip’ s robot”を読み聞かせ
空き箱をつかってロボットをつくっていくお話です。

4、Let’s make a robot!
お話でみたように、ロボットを作ってみよう!

みんなでhead, legs, armsなどのパーツを選んで、tape(テープ), glue(接着剤), scissors(はさみ), stapler(ホッチキス)などの道具をつかって2体のロボットを完成させました。

5、みんなもロボットになって遊んだよ!

ピエールロボットが “ROBOT Says ...JUMP!”と言ったとき、コントローラーのライトがついていたらジャンプ! ライトが消えていたらジャンプしちゃだめ。
JUMP、HOPといった簡単な指示から、clap your hands, stomp your feetなど少しずつレベルアップ!
最後はwash your face, brush your teethなど日常生活での動作もやりました。 ライトが付いていないことを忘れてうっかり動いちゃったりして、難しかったけどみんなちゃんとできてたね!


6、 The Alphabet songもロボットになって歩きながら歌った後、Qの音やQから始まる言葉を習いました。Queen(女王)、 Quack(クワック※あひるの鳴き声)、 Quail egg(ウズラの卵), Quiet(静か)などが出てきましたね!


7、子どもたちがQの色塗りをしている間に、ママ達は子どもと一緒に工作する時に使える表現や用語を練習しました。いつもはプリントを音読していくだけでしたが、今回はところどころ空白をつくって、ママ達に答えを考えながら読んでもらいました。ただ読むだけだとサラリと流せてしまうので、ちょっと考える時間があると記憶に残りやすいかなと思って試してみましたが、いかがだったでしょうか?ご意見お待ちしてます。

8、最後に♪Everybody claps (CD39番)を踊ってお別れしました。
時間が延長してしまいましたが、みなさんがお手伝いしてくださったおかげで片付けも無事に時間通り終了できました。いつもありがとうございます!

次回は5月28日(土) 10:15受付開始 10:30~11:30
場所は東部地区体育館 講座室Aです。

お伝えするのを忘れていましたが、次回ハイファイブの後にお天気がよければ公園でピクニックしようかと思います。お時間許す方はぜひご一緒にいかがですか?