第50回目 ハイファイブ

前回は講師が風邪をこじらせ、突然中止にさせていただき、ご迷惑をおかけしました。
無事に回復し、また活動を再開できてよかったです。

とうとう、梅雨入りしちゃいましたね。
今回のテーマは 「天気と服装」です。

１、 Make a circle       
２、カレンダーを見て月をチェックしたら、♪Musical Months (CD #19)を歌います。                                                                                                                        

３、  Storytime: “What makes a rainbow”

little rabbitが「虹は何でできているの？」と森の仲間たちに聞いてまわるお話。
そこで虹を構成する赤・オレンジ・黄色・緑・青・紫のそれぞれの色のリボンが現れる仕掛け絵本で、最後にはきれいな虹ができあがります。

４、 ♪Rain　Rain　Go away (CD #10)
“little betty” を子ども達の名前に変えてみたり、everyoneに変えてみたりして歌いました。

５、 ♪BOOTS (CD #11)を歌いました。

 歌詞は以前掲載しています。ブログ右側の「歌詞」をクリックしてください。

６、  Activity: How’s the weather?

お友達のAndyやＢｅｔｔｙに靴をはかせたり、傘をもたせたりしました。晴れの日にパパと動物園にいったAndyはどんな格好がいいかな？　雪の日にアイススケートをしにいったBettyはどんな服がいいかな？
子ども達の自由な発想で（笑）大人の意図する通りの展開にならないこともありましたが、ほほえましくて良かったです。年長さんくらいになると、雨の日はレインブーツ、とかわかるようになりますね。

先生がANDY達の服装を勝手に変え、どこがおかしいか考えてもらうこともしました。

 

７、♪ The Alphabet Song. (CD#3)を歌って、Gの形を体で表現してもらいました。

       ※ 今日は時間がなかったのでGの書き方の練習＆ママの時間はやめました。

８、 Birthdays 　６月お誕生日の子が４人もいました！それぞれにカードを渡し、みんなでHappy Birthdayを歌いました。

９、  最後に♪The Hokey Pokey (CD# 20) を踊っておしまい♪

次回は７月８日（日）　10：15受付開始　10：30～11：30
場所は東部地区体育館講座室Aです。

７月と８月は講師帰省のため月１回の活動になります。
よろしくお願いします。

バスにのってゆられてる♪の英語バージョン

①  Let’s go on the bus to school. Go! Go!

②  Let’s go on the bus to school. Go! Go!

③  Turn right soon. Are you ready? 3-2-1 …

④  Turn left soon. Are you ready? 3-2-1 …

⑤  Go up and down. Are you ready? 3-2-1 …

⑥  Here comes the station. STOP!

※ハイファイブで勝手につくった英語バージョンです。英語圏で歌われている歌ではありません。
会話に使ってもおかしくない文にすることを重視して替えたので、日本語歌詞と意味が違うところもあります。

お子さんを膝にのせてお家でも歌ってみてくださいね。

向かい合わせに座る場合はお子さんにとってのLeft（左）, Right（右）が逆にならないように注意してください。

     時々行き先をthe zoo（動物園）, the park（公園）などに変えたり、busをcarに変えたりして楽しんでみてください。

第49回目 ハイファイブ（２０１２年５月２６日）

ブログ掲載がおくれてすみません！！　もうちょっと早く載せるように頑張りたいとおもいます。

さて、今回はDirections（方向、指示）をテーマに活動しましたよ。

《今回の活動内容》

１、  Make a circle       

いつもの動きに加えて、 “go forward（前にすすんで）”, “ go back（後ろにさがって）”, も入れて今日のメイン活動の導入をしました。

２、    ♪Musical Months (CD #19)を元気よく歌いました。

                                                                                                                                    

３、    Storytime: “Wheels on the bus”

Wheels on the bus go round and round♪の歌が絵本になったものです。本の内容に合わせて手や体を動かし、体で言葉の意味を体感してもらうTPRをしました。

　

４、   ♪Let’s go on the bus.

段ボールのハンドルをつかんで、バスの運転手になりきり。
「バスにのってゆられてる」という定番のあそび歌を英語バージョンに独自にアレンジしてみました。ママの膝に子どもをのせ、バスでお出かけだ！GO!GO!
行き先を変えたり、バスを車に変えたり、いろいろアレンジして楽しんでくださいね。

５、Activity: (Robot Mom)       

私がロボットになり、ピエール先生の大好きなおもちゃを取りに行きます。

子どもたちは、ピエール先生と一緒にお父さんスイッチ風リモコンを押しながら、”Turn left!"や”Ｇｏ　ｆｏｒｗａｒｄ”などと指示を出します。自分がleftと言った時、ロボットはどっちに動いたかを見ることで徐々にLeft, Right, Forward, Backがわかってくれれば、と思います。わかるようになったら、親が指示を出して、子どもがロボット役をやるのもいいですね。

※ハイファイブでは私もロボット役だったので写真がとれず…。この写真は自宅です。

６、 ♪ The Alphabet Song. (#3 )を歌った後、体で“F”を作ってみました。
その後、Ｆの書き方を習いました。

７、  Mother/Kids Time

子ども達がＦの書き方を練習している間、ママ達は「バスに乗ってゆられてる♪」の歌詞と、方向の指示の仕方を復習しました。

８、  ♪The Hokey Pokey (CD# 20)
この歌もLeft hand, Right legなどの言葉が出てきて、それに合わせて踊るので左右を覚えさせるのにいいですね。おうちでも踊ってみてくださいね。

次回は６月２日（土）　１０：１５受付、１０：３０～１１：３０
場所は東部地区体育館講座室Ａです。