第78回目 ハイファイブ（2013年12月22日）

新年明けましておめでとうございます。今年も楽しい活動をしていきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。

活動からずいぶんブログ更新が遅れてしまってすみませ～ん。High5 クリスマス会終了直後から旅行に出かけたり、正月ボケもあったりで、すっかり遅くなってしまいました。

《今回の活動内容》
クリスマス会のために、ちょっとだけオシャレしてきてね～♪とお願いしたところ、サンタハットで来てくれたお友達が結構いました。みんなとっても可愛かったね♡♡

本物のサンタさんは忙しくて来られなかったので、ピエール先生がサンタさんの衣装を借りてきましたよ♪

１．  Make a circle       

Make a small circle and then a big circle. “jump”, “go forward”, “ go back”, “Let’s go right! “Let’s go left!” “Go up”  “Go down”  (forward-back, up-down, right left)

２． Calendar をチェック！“What holiday is in December?” 　　” Christmas!”

前回みんなで色を塗ってくれたアルファベットを使って、クリスマス飾りとしてバナーをつくったよ！自分で塗った文字はどれだったかな～？見つけられるかな？
 “Can you find the letter you colored?”

３．   Storytime: “Peek-a-boo Christmas”

子ども達が大好きな、めくる仕掛けのある絵本、Peek-a-booのクリスマス版です。
同じキャラクタ―が今日のお部屋の中にもあったかな？

 

４． ♪We Wish you a Merry Christmas (CD #37 1:27)

clapping, jumping, twirlingの動作を加えたバージョンです。ただ立って歌うより体を動かしながら歌うと楽しいですよね！

 

５． Activity: “Flashcard hint quiz”
先生のヒントを聞いて、クリスマスにちなんだ言葉の絵カードをあてるゲームをしました。

 

６．Christmas storyboard

クイズ形式になっているクリスマスのお話でクリスマスのキャラクターやプレゼントの置き場所などをおさらいしました。

みんな、２４日の夜にはちゃんとサンタさん用のクッキーとミルクを置いておいてあげたかな？

我が家はすっかり忘れていて、夜中にあわてて親がおきました。
ついでにトナカイ用の人参も！
翌朝にはかじられていましたよ～（ｗ）

７． Activity: Write Christmas wishes on ornaments / Tell Christmas wish to me and get present

まず、オーナメント型の紙にそれぞれクリスマスに欲しいものを書いてもらいました。
それから、先生に呼ばれた子はひとりずつ先生のお膝に乗り、欲しいものを答えてプレゼントを受け取って記念撮影。
その後、ママと一緒に紙製のクリスマスツリーにオーナメントを飾ってもらいました。

 

７．  GROUP PHOTO

最後に集合写真撮って、たのしいクリスマスパーティはおしまい♪

次回は２０１４年１月１９日（日）です。
時間は１０：１５受付開始、１０：３０～１１：３０
場所はいつもの東部地区体育館　講座室Aです。

第77回目 ハイファイブ （2013年12月1日）

早いもので、今年も残り１ヵ月ですね。　クリスマスの飾り付けやプレゼント選びで忙しい時期ですよね。
ハイファイブのクリスマスパーティは２２日を予定しているので、今回はその前振りをしてみました。

《今回の活動内容》

１．  Make a circle       
２．Birthdays (December) 　１２月は４人のお友達がお誕生日を迎えます。
みんな、おめでとう～！！　先生からバースデーカードのプレゼント、みんなからはHappy Birthdayの歌のプレゼントです。

２． ♪DO-RE-MI (CD#23)
前回やったドレミの歌をまたみんなでやってみました。　この曲をやると、いつも使ってない私の脳が活性化されて、ちょっと頭が良くなった気がします（笑）

 

３．  Storytime: “Is That you Santa”
サンタがくるのを待ちきれない子どものかわいいお話です。
文章のところどころが絵になっている絵本なので、まずは一人に一枚ずつ絵カードを渡し、声に出す練習をしてみます。
次に先生が絵本を読んで、自分の絵カードと同じ絵が書いてあるところにきたら"Bed!"などと単語を言って読み進めていきます。
みんなしっかり自分の単語を覚えて言うことができましたね！

 

４． Alphabet Song (CD #3)を歌いました。

 

５．Activity: “Arrange the Letters in Order”
先生が一枚ずつアルファベットがかかれた紙を取り出し、子ども達に “What letter is this?”と聞きます。　でてきた文字はMERRY CHRISTMAS。　
まず、MERRYを１０秒間よ～く観て順番を覚えます。
その後、先生が順番をバラバラにして、子ども達にどんな順番だったか応えてもらいました。

次は難しい"CHRISTMAS"です！２０秒でアルファベットの順番を覚え、わかる子が手をあげて、先生に指された子が前に来て答えます。迷っちゃった時は先生のヒントを頼りに探しました。

その後、HAPPY HOLIDAYSも並べなおしました。

６．  Mothers/Kids time

ママ達がクリスマスの単語や次に歌う歌の歌詞を確認している間、先生と子ども達はさきほど並べたアルファベットに色を塗りました。
いろんな色で塗ってくれて、とってもカラフル！　これらを使って、クリスマスパーティの飾りにするバナーを作ってきますね♡　パーティに来たら、自分が塗ったアルファベットを探してみてね！

７． ♪We Wish you a Merry Christmas (CD #37)
子ども達が歌うのに、一番シンプルで覚えやすいクリスマスソング、"We Wish you a Merry Christmas"。これを更に体を動かせるようアレンジされたバージョンで踊りながら歌いました。
ただ立って歌うより、子ども達は楽しめますよね！

今日はこれでおしまい♪

次回はクリスマスパーティです。時間がいつもより少し早く10：00～11：00ですので間違えないようにお越しくださいね！　ちなみに予約がまだの方は１２月８日までにお願いします。

第76回目 ハイファイブ （2013年11月23日）

 

前回は「食欲の秋!」ということで秋のおいしい食べ物をテーマにしましたが、今回は「芸術の秋！」ということで、Music(& Musical instrument)をテーマに活動しました。音楽会や発表会の多いシーズン、子ども達の身近な楽器は英語でなんて言うのかな？　おうちから楽器を持ってきてもらってにぎやかに遊びましたよ。

《今回の活動》

１． Make a circle  でウォームアップ     
 

２．♪Musical Months (CD#19 )を指で数を数えながら歌いました。

 

３．Storytime: “A Tree is nice”

     コールデコット賞（アメリカで最も優れた子ども向け絵本に与えられる賞）に輝いたことのある名作です。優しい水彩画とシンプルな英語でいろんな役割をしてくれる木の良さを感じさせてくれる絵本です。　あぁ、うちにも木を植えられるような広いお庭が欲しい！

４．♪Under the Spreading Chestnut Tree (CD #24 1:59)

前回の復習で、振り付きで踊りました。もちろん、apple tree, persimmon treeでも歌いましたよ。

 

５． Show and Tell

輪になって座り、みんながおうちから持ってきてくれた楽器を見せてもらいました。

みんなに見せたい子が先生の前に来て楽器の名前を言い、先生がその楽器の形や弾き方を英語で説明して、英語の名前を教えてくれました。
みんなはそれを聞いて英語名をくりかえして言い、持ってきた子は楽器をみんなの前で弾きました。
みんなの楽器を見せてもらった後は、楽器当てクイズ！　
まずは先生がおうちから持ってきた楽器を英語で説明します。それからみんなは目をつぶって、耳をすまします。先生が弾いた楽器の音を聞いて、楽器を当ててもらいました。
先生がfluteを吹こうとして、全然綺麗な音が出せなかった時はみんな笑っちゃいましたね

最後はpianoに合わせて、みんなそれぞれの楽器でDo-Re-Miの歌を演奏しました。 

６．♪DO-RE-MI (CD#23)

次に、ＣＤに合わせて手信号？のドレミファソラシドをしながら歌いました。
私も練習不足で最初はハチャメチャになっちゃいましたが（笑）、途中から持ち直しました。

子ども達もパパママも、一生懸命私の手信号を見てくれて上手に出来ていました！
これをやると、頭の体操になっていいですよね。

２年前の７月に歌詞と手信号（振付？）を載せてありますので、ぜひ見てお家でもやってみてくださいね！

 ７．Alphabet Song (CD #3)を汽車になりながら歌ったあと、アルファベットのＴを体で表現したり、書き方を教わったりしました。 

８． Mothers/Kids time

子ども達がＴの書き方を練習している間、パパママはいろんな楽器の英語名や、Do-Re-Miの歌の歌詞と手信号を確認しました。

ここで時間となったので、おしまいです。

次回は１２月１日（日）の１０：３０～１１：３０です。
場所はいつも通り　東部地区体育館　講座室Ａです。
１２月のお誕生会も予定していますので、よろしくお願いします。

第７５回目 ハイファイブ （２０１３年１１月１０日）

ブログ更新が遅れてしまいました～、ごめんなさい。
この回のテーマはずばりAutumn。　
やっぱり私の場合、秋と言えば「食欲の秋！！」ということで、特に秋においしい食べ物を紹介しましたよ。
 

※なぜか画像の投稿がうまくいかないので、写真を載せていません。すみません。

《今回の活動内容》 

１．Make a circle
２．Birthday! 　
先月はハロウィンパーティでお誕生会ができなかったので、１１月に入ってしまいましたが１０月のお誕生会をしました。３人のお友達がお誕生日を迎えました。おめでとう～！！先生からBirthday Cardをもらって、ハイファイブのみんなからはHappy Birthday Songのプレゼントです。


３.♪Days of the Week (CD#18 1:48)を、spider, witch, jack-o-lantern,, black cat, monster, ghost, batなどのハロウィンキャラになりながら歌いました。

４．Storytime: ORT (2 books) “The Foggy Day / The Cold Day”

最近涼しくなってきたので、気候をテーマにしたOxford Reading Treeの本を２冊読みました。
 

５．♪Under the Spreading Chestnut Tree (CD #24 1:59)を、chestnut（栗）、apple（りんご）、persimmon（柿）に変えて、振り付きで歌ってみました。
柿や栗は身近な果物の中でも、英語名があまり知られていないですよね。

 

６． Game Time (Keyword game)
ペアをつくって向かい合わせに座り、二人の間にacorn（どんぐり）を置きます。
秋の食べ物の絵カードの中から先生がkeywordとなる絵カードを一枚選び、みんなに伝えたらゲームスタート！
先生がランダムに絵カードを見せて英語名を言うので、みんなはその言葉を繰り返します。
先生が、keywordに選んでいた絵カードの名前を言ったら、すばやくacornを取ります。
早く気づいて取った方が勝ち！という遊びです。
毎回keywordを変えて何度か遊びましたよ。

何度も同じ子が勝ち続けて、相手の子が泣いてしまいそうな時（泣いてしまった時）は、ママとペアになってやりました。
 

７．  Alphabet Song (CD #3  2:09)を歌って、アルファベットのＳの形を体で表現したり、指で書いたりしました。

８．時間がなくなってきたので、Ｓの書き方プリントはおうちでやってきてもらうことにして、ママ達に秋の食べ物の名前を書いたプリントと一緒にお渡ししました。