第29回目 ハイファイブ （2011年6月25日）

今週はすっかりブログ更新が遅くなってしまいました。気づいたらもう１週間…。すみません。

早速6月25日の活動内容を報告させていただきます。

テーマはWeatherです。

《今回の活動内容》

１、 ♪Make a Circleでウォームアップ。


２、元気に ♪”Musical Months” (CD #19)を歌いました。

３、６月のお誕生日の子２人をみんなでお祝いして、♪Happy Birthdayを歌いました。

お誕生日おめでとう～！

４、♪Days of the week song (CD#18) の歌で曜日の名前を思い出したところで、

５、 Story time: “The mysterious Egg”
毎日すこしづつ大きくなる謎の卵には一体なにが？　毎日rainyだったり、sunnyだったりお天気もいろいろ変わります。次のゲームへの導入として読みました。

６、 How’s the weather? Game
前回の内容を若干おさらい。What does frog eat?（カエルは何を食べる？）、How does frog eat fly?（カエルはどうやってハエを食べる？）など質問した後、先生がFrogになって、みんなに背中を向けて座ります。
みんなはカエルの大好物Fly（ハエ）になります。Frogから離れたところにあるスタートラインに立って一斉に"How's the weather（お天気はどう）?"とたずねます。Frogは”It's sunny!"や”It's cloudy.”などフラッシュカードを見せながら返事をします。雨でなければセーフ！一歩前に進みます。雨になるとFrogはFlyを食べにやってくるので、みんなは急いでスタートラインまで戻ります。途中でFrogにつかまっちゃったら負け。つかまっちゃった子が今度はFrogになって答えたりしました。

７、 ♪The Alphabet song(CD#3)を歌った後、 Sの音やSから始まる言葉を習いました。Saturday（土曜日）, September（９月）, socks（くつした）, shoes（くつ）, sunny（晴れ）, snake（へび）,  strawberry（いちご）, spoon（スプーン）, spider（くも）などいっぱいありましたね！


８、子どもたちがSの色塗りをしている間、ママやパパ達は天気に関する会話や表現を練習しました。ぜひお家でもHow's the weather?と聞きあってみてくださいね！

９、 最後に♪BOOTS! (CD#11)の歌を歌いました。梅雨だからこの曲！と思って計画しましたが、この日はお天気がよかったのでレインブーツをはいてる子はいませんでした（笑）　まぁ、いつでも歌ってください！

今回はパパの参加が多くて、ピエール先生もよろこんでいました！

パパの参加大歓迎なので、みなさんぜひお気軽にいらしてくださいね。

さて、次回は7月2日（土）（※明日です…）　午前10：15受付開始

10：30～11：30　東部地区体育館講座室Aです。