第６８回目 ハイファイブ （２０１３年６月３０日）

６月といえば、梅雨ですね～。今回は、雨が大好きな Frogs　をテーマに活動しましたよ♪　

《今回の活動内容》
１．Make a circleでウォームアップ！

２．Musical months (CD #19) を歌いました。　みんな1はJanuary、2はFebruary　と覚えていて感激！　歌いながら指でカウントしていくと、自然と結びついていきますね～。歌の力ってすごい。

 

３．６月生まれの４人のお友達に、先生からバースデーカード、みんなから♪Birthday song のプレゼントです。みんな Happy Birthday!!

４.Storytime　 “Taddy, What am I?”　

カエルの一生を描いたお話。小さなおたまじゃくしのTaddyが「ぼくって何者？」と自分探しをしていきます。みんな一生懸命聞いてくれました。

５．  Flashcard Activity

カエルの成長過程を６段階（卵⇒おたまじゃくし⇒後ろ足⇒前足（４本足）⇒しっぽが短くなる⇒カエル）の写真カードを子ども達に聞きながら順番通りに並び変えていきました。
みんな間違えずにできていましたね！　すご～い！

前日に近くの神社でつかまえてきたtadpoles（おたまじゃくし）を見せると、子ども達の目はキラキラ！！やっぱり本物に勝るものはないですね～。

次にカエルクイズです。

1.      What are they good at? （カエルは何が得意？）

2.      Why do they sing? （どうしてカエルは鳴くの？）

3.      What do they eat?　（カエルって何食べるの？）

4.      What eats them? （カエルを食べる生き物は何？）

６．  Activity “Frog Attack”

ブルーシートを池に見立てて、紙を切り抜いた木や葉っぱ、岩をちりばめました。
そして、ママ達にも手伝ってもらい、spider, worm, mosquito, flyをたっくさん置いたら準備OK！
子ども達は先生からもらった吹き戻し（party blower)を手にして、もう気分はカエル！？

床に散りばめられた虫達には両面テープがついていて、吹き戻しをカエルの舌のようにのばして虫を捕まえます。かわいいカエルがたくさ～ん♡♡♡　私、カエルは苦手だけど、このカエル達ならOKです（笑）　捕まえた虫はゆっくりはがさないとやぶれちゃうから、ママにとってもらおうね！

 

 

４種類の虫を捕まえたら、裏に書いてあるアルファベットを書き写します。
なんて書いてあったかな？？

 

今日はアルファベットの書き方練習の時間がとれなかったので、ママ達にカエルの成長を書いた英文や、今日出てきた虫やカエルの天敵の名前などを書いた紙をお渡しするだけとなってしまいました。　簡単に説明しただけだったので、もし分かりにくいところがあったら、遠慮なく聞いてくださいね！

７．最後に♪Hokey Pokey! (CD#20) を踊ってでおしまい♪

次回は７月１４日（日）の１０：３０～１１：３０（受付開始　１０：１５）です。
場所はいつもの東部地区体育館　講座室Aです。